📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII KONOPNICKIEJ W NOWYM SĄCZU (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 81,7%
🏆 Najlepszy rok 83,7% 2023
📉 Najsłabszy rok 79,5% 2025
👥 Zdających łącznie 917

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,5 pkt proc. względem 2025 r. (79,5% → 80%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 392. na 270. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (81,7%).

270. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 94,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 26,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 26,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 205 - 83,7% Me: 89% · σ: 16,2% · Mo: 100% 99,5% 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 256 typ: 256 · publ.: 213
2024 265 - 83,6% Me: 89% · σ: 16,3% · Mo: 100% 99,6% 3 typ: 2 · publ.: 1 3 typ: 2 · publ.: 1 250 typ: 226 · publ.: 182
2025 227 - 79,5% Me: 86% · σ: 18,1% · Mo: 96% 100% 4 typ: 3 · publ.: 1 4 typ: 3 · publ.: 1 392 typ: 367 · publ.: 309
2026 220 - 80% Me: 84% · σ: 15,6% · Mo: 98% 100% 5 typ: 4 · publ.: 2 5 typ: 4 · publ.: 2 270 typ: 253 · publ.: 214

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 227 i 220 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.