Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH "TOM" W GRYFICACH (Gryfice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (34,7% → 33%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3550. na 3732. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,0%).
3732. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 18,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 62,8% Me: 62% · σ: 4,9% · Mo: 57% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 1145 typ: 1145 |
| 2024 | 13 | - | 37,4% Me: 37% · σ: 6,0% · Mo: 37% | 92,3% | 7 typ: 6 | 7 typ: 6 | 3608 typ: 2110 |
| 2025 | 14 | - | 34,7% Me: 35% · σ: 6,6% · Mo: 26% | 75% | 6 typ: 5 | 6 typ: 5 | 3550 typ: 2119 |
| 2026 | 8 | - | 33% Me: 31% · σ: 21% · Mo: 14% | 62,5% | 6 typ: 5 | 6 typ: 5 | 3732 typ: 2242 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.