Szkoła: TECHNIKUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,0 pkt proc. względem 2025 r. (53,6% → 46,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1969. na 2469. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,5%).
2469. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 46,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 18 | - | 54,3% Me: 54% · σ: 23,6% · Mo: 28% | 77,8% | 163 typ: 22 · publ.: 21 | 163 typ: 22 · publ.: 21 | 2196 typ: 692 · publ.: 665 |
| 2025 | 17 | - | 53,6% Me: 46% · σ: 25,3% · Mo: 40% | 82,4% | 167 typ: 18 · publ.: 17 | 167 typ: 18 · publ.: 17 | 1969 typ: 490 · publ.: 462 |
| 2026 | 24 | - | 46,7% Me: 48% · σ: 17,0% · Mo: 40% | 91,7% | 185 typ: 25 · publ.: 23 | 185 typ: 25 · publ.: 23 | 2469 typ: 754 · publ.: 709 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.