📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. J. KOMPAŁŁY I W. LIPSKIEGO (Ostrów Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 77,7%
🏆 Najlepszy rok 82,4% 2023
📉 Najsłabszy rok 75,3% 2026
👥 Zdających łącznie 761

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (75,7% → 75,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 586. na 444. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,7%).

444. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 90,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 22,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 31,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 128 - 82,4% Me: 89% · σ: 18,2% · Mo: 100% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 287 typ: 287 · publ.: 237
2024 164 - 77,3% Me: 83% · σ: 18,7% · Mo: 100% 100% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 517 typ: 469 · publ.: 383
2025 209 - 75,7% Me: 80% · σ: 20,0% · Mo: 94% 99,0% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 586 typ: 545 · publ.: 450
2026 260 - 75,3% Me: 79% · σ: 19,3% · Mo: 100% 99,2% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 444 typ: 410 · publ.: 333

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 209 i 260 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.