Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNO-ZAWODOWYCH IM. MACIEJA RATAJA W TOMASZOWIE LUBELSKIM (Tomaszów Lubelski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (49,8% → 49,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2315. na 2169. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,3%).
2169. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 52,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 112 | - | 45,5% Me: 41% · σ: 21,4% · Mo: 28% | 73,6% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3040 typ: 1171 · publ.: 1116 |
| 2025 | 75 | - | 49,8% Me: 50% · σ: 24,4% · Mo: 50% | 81,3% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2315 typ: 679 · publ.: 642 |
| 2026 | 83 | - | 49,7% Me: 50% · σ: 22,8% · Mo: 28% | 74,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2169 typ: 583 · publ.: 548 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 75 i 83 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.