📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 6 W ZABRZU W ZABRZAŃSKIM CENTRUM KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO I ZAWODOWEGO W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 35,7%
🏆 Najlepszy rok 40,0% 2026
📉 Najsłabszy rok 30,7% 2025
👥 Zdających łącznie 211

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,3 pkt proc. względem 2025 r. (30,7% → 40,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3778. na 3173. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,7%).

3173. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 31,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 6,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 72 - 36,5% Me: 37% · σ: 16,0% · Mo: 46% 74,6% 19 typ: 8 · publ.: 8 19 typ: 8 · publ.: 8 3660 typ: 1515 · publ.: 1416
2025 53 - 30,7% Me: 30% · σ: 15,4% · Mo: 30% 60,4% 20 typ: 8 · publ.: 8 20 typ: 8 · publ.: 8 3778 typ: 1553 · publ.: 1433
2026 86 - 40,0% Me: 39% · σ: 18,3% · Mo: 38% 70,9% 14 typ: 5 · publ.: 5 14 typ: 5 · publ.: 5 3173 typ: 1162 · publ.: 1094

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 86 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.