Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W ZABRZU W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNO-USŁUGOWYCH W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,6 pkt proc. względem 2025 r. (35,1% → 37,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3527. na 3400. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,1%).
3400. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 26,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 73 | - | 47,5% Me: 43% · σ: 23,7% · Mo: 28% | 81,7% | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 2854 typ: 1063 · publ.: 1016 |
| 2025 | 78 | - | 35,1% Me: 34% · σ: 17,6% · Mo: 20% | 66,7% | 19 typ: 7 · publ.: 7 | 19 typ: 7 · publ.: 7 | 3527 typ: 1414 · publ.: 1320 |
| 2026 | 74 | - | 37,7% Me: 32% · σ: 20,4% · Mo: 14% | 62,0% | 17 typ: 6 · publ.: 6 | 17 typ: 6 · publ.: 6 | 3400 typ: 1300 · publ.: 1210 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 78 i 74 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.