📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: XII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE W ZABRZU W ZESPOLE SZKÓŁ SPORTOWYCH IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 58,1%
🏆 Najlepszy rok 63,0% 2026
📉 Najsłabszy rok 51,7% 2025
👥 Zdających łącznie 105

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,2 pkt proc. względem 2025 r. (51,7% → 63,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2138. na 1115. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,1%).

1115. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 75,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 26 - 55,9% Me: 52% · σ: 19,8% · Mo: 52% 96,2% 7 typ: 7 · publ.: 6 7 typ: 7 · publ.: 6 1432 typ: 1432 · publ.: 1159
2024 25 - 61,9% Me: 57% · σ: 16,0% · Mo: 57% 100% 6 typ: 5 · publ.: 4 6 typ: 5 · publ.: 4 1485 typ: 1149 · publ.: 941
2025 23 - 51,7% Me: 48% · σ: 16,5% · Mo: 38% 100% 9 typ: 8 · publ.: 6 9 typ: 8 · publ.: 6 2138 typ: 1558 · publ.: 1225
2026 31 - 63,0% Me: 58% · σ: 19,0% · Mo: 44% 96,8% 6 typ: 4 · publ.: 3 6 typ: 4 · publ.: 3 1115 typ: 952 · publ.: 761

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.