Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IMIENIA KSIĘCIA BOLKA I W JAWORZE (Jawor) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,6 pkt proc. względem 2025 r. (69,4% → 54,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 900. na 1682. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,9%).
1682. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 63,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 91 | - | 63,0% Me: 66% · σ: 24,0% · Mo: 35% | 94,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1134 typ: 1134 · publ.: 931 |
| 2024 | 70 | - | 72,5% Me: 75% · σ: 21,5% · Mo: 100% | 97,1% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 797 typ: 699 · publ.: 579 |
| 2025 | 83 | - | 69,4% Me: 70% · σ: 22,0% · Mo: 96% | 98,8% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 900 typ: 815 · publ.: 663 |
| 2026 | 132 | - | 54,8% Me: 52% · σ: 24,7% · Mo: 32% | 90,8% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1682 typ: 1319 · publ.: 1043 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 83 i 132 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.