Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W BYTOMIU (Bytom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,1 pkt proc. względem 2025 r. (34,2% → 44,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3576. na 2735. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,7%).
2735. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 40,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 34 | - | 50,2% Me: 47% · σ: 18,7% · Mo: 33% | 91,2% | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 1647 typ: 1647 · publ.: 1331 |
| 2024 | 48 | - | 46,0% Me: 44,5% · σ: 18,4% · Mo: 48% | 91,5% | 10 typ: 7 · publ.: 7 | 10 typ: 7 · publ.: 7 | 2996 typ: 1849 · publ.: 1459 |
| 2025 | 26 | - | 34,2% Me: 32% · σ: 16,1% · Mo: 32% | 73,1% | 14 typ: 8 · publ.: 8 | 14 typ: 8 · publ.: 8 | 3576 typ: 2127 · publ.: 1598 |
| 2026 | 53 | - | 44,3% Me: 42% · σ: 17,9% · Mo: 42% | 86,8% | 11 typ: 7 · publ.: 7 | 11 typ: 7 · publ.: 7 | 2735 typ: 1829 · publ.: 1395 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 53 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.