Szkoła: XXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JOSÉ MARTÍ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (88,4% → 85,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 122. na 116. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (89,6%).
116. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 97,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 32,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 24,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 158 | - | 93,4% Me: 96% · σ: 6,7% · Mo: 98% | 100% | 17 typ: 17 · publ.: 15 | 17 typ: 17 · publ.: 15 | 36 typ: 36 · publ.: 32 |
| 2024 | 150 | - | 90,6% Me: 94,5% · σ: 11,4% · Mo: 96% | 100% | 28 typ: 27 · publ.: 24 | 28 typ: 27 · publ.: 24 | 71 typ: 65 · publ.: 53 |
| 2025 | 154 | - | 88,4% Me: 92% · σ: 12,5% · Mo: 100% | 100% | 33 typ: 32 · publ.: 28 | 33 typ: 32 · publ.: 28 | 122 typ: 118 · publ.: 101 |
| 2026 | 180 | - | 85,9% Me: 92% · σ: 14,7% · Mo: 98% | 100% | 34 typ: 33 · publ.: 28 | 34 typ: 33 · publ.: 28 | 116 typ: 106 · publ.: 92 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 154 i 180 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.