Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (87,2% → 85,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 146. na 133. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (86,0%).
133. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 97,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 31,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 29,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 197 | - | 86,9% Me: 91% · σ: 12,8% · Mo: 98% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 161 typ: 161 · publ.: 136 |
| 2024 | 180 | - | 84,8% Me: 93% · σ: 16,9% · Mo: 96% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 211 typ: 190 · publ.: 154 |
| 2025 | 191 | - | 87,2% Me: 92% · σ: 12,5% · Mo: 100% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 146 typ: 139 · publ.: 119 |
| 2026 | 205 | - | 85,0% Me: 90% · σ: 14,0% · Mo: 98% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 133 typ: 123 · publ.: 106 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 191 i 205 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.