Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ROTMISTRZA WITOLDA PILECKIEGO (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,1 pkt proc. względem 2025 r. (45,5% → 51,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2692. na 2003. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,2%).
2003. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 56,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 78 | - | 56,4% Me: 55,5% · σ: 20,0% · Mo: 48% | 94,9% | 16 typ: 4 · publ.: 4 | 16 typ: 4 · publ.: 4 | 2007 typ: 591 · publ.: 568 |
| 2025 | 83 | - | 45,5% Me: 44% · σ: 18,6% · Mo: 36% | 90,4% | 22 typ: 6 · publ.: 5 | 22 typ: 6 · publ.: 5 | 2692 typ: 897 · publ.: 850 |
| 2026 | 89 | - | 51,6% Me: 52% · σ: 18,7% · Mo: 42% | 89,9% | 17 typ: 4 · publ.: 4 | 17 typ: 4 · publ.: 4 | 2003 typ: 510 · publ.: 481 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 83 i 89 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.