Szkoła: LXXXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ALEKSANDRA FREDRY (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,3 pkt proc. względem 2025 r. (95,0% → 91,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 18. na 32. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (92,4%).
32. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 99,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 38,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 29,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 119 | - | 90,9% Me: 93% · σ: 9,2% · Mo: 93% | 100% | 26 typ: 26 · publ.: 24 | 26 typ: 26 · publ.: 24 | 74 typ: 74 · publ.: 64 |
| 2024 | 105 | - | 92,0% Me: 93% · σ: 7,8% · Mo: 98% | 100% | 22 typ: 21 · publ.: 19 | 22 typ: 21 · publ.: 19 | 47 typ: 43 · publ.: 36 |
| 2025 | 107 | - | 95,0% Me: 96% · σ: 6,0% · Mo: 100% | 100% | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 18 typ: 18 · publ.: 15 |
| 2026 | 151 | - | 91,7% Me: 94% · σ: 8,7% · Mo: 98% | 100% | 15 typ: 14 · publ.: 13 | 15 typ: 14 · publ.: 13 | 32 typ: 30 · publ.: 28 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 107 i 151 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.