Szkoła: XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA BANACHA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,4 pkt proc. względem 2025 r. (85,9% → 81,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 191. na 219. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (84,8%).
219. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 95,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 28,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 124 | - | 86,8% Me: 91% · σ: 12,1% · Mo: 93% | 100% | 36 typ: 36 · publ.: 31 | 36 typ: 36 · publ.: 31 | 167 typ: 167 · publ.: 140 |
| 2024 | 125 | - | 84,9% Me: 89% · σ: 13,2% · Mo: 91% | 99,2% | 43 typ: 41 · publ.: 33 | 43 typ: 41 · publ.: 33 | 210 typ: 189 · publ.: 153 |
| 2025 | 199 | - | 85,9% Me: 90% · σ: 12,4% · Mo: 100% | 100% | 43 typ: 42 · publ.: 35 | 43 typ: 42 · publ.: 35 | 191 typ: 183 · publ.: 154 |
| 2026 | 205 | - | 81,5% Me: 86% · σ: 15,1% · Mo: 92% | 100% | 45 typ: 44 · publ.: 36 | 45 typ: 44 · publ.: 36 | 219 typ: 204 · publ.: 172 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 199 i 205 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.