Szkoła: VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA ASNYKA (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (72,9% → 72,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 711. na 605. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,5%).
605. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 86,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 130 | - | 76,1% Me: 80% · σ: 17,3% · Mo: 80% | 99,2% | 15 typ: 15 · publ.: 15 | 15 typ: 15 · publ.: 15 | 534 typ: 534 · publ.: 451 |
| 2024 | 90 | - | 76,8% Me: 76% · σ: 15,0% · Mo: 83% | 100% | 17 typ: 15 · publ.: 14 | 17 typ: 15 · publ.: 14 | 546 typ: 494 · publ.: 402 |
| 2025 | 119 | - | 72,9% Me: 74% · σ: 17,7% · Mo: 76% | 100% | 22 typ: 18 · publ.: 16 | 22 typ: 18 · publ.: 16 | 711 typ: 659 · publ.: 537 |
| 2026 | 127 | - | 72,0% Me: 72% · σ: 15,2% · Mo: 70% | 100% | 20 typ: 17 · publ.: 16 | 20 typ: 17 · publ.: 16 | 605 typ: 551 · publ.: 445 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 119 i 127 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.