Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EMILII SCZANIECKIEJ (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (78,2% → 73,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 448. na 538. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (76,0%).
538. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 88,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 73 | - | 79,9% Me: 83% · σ: 13,8% · Mo: 91% | 100% | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 383 typ: 383 · publ.: 318 |
| 2024 | 89 | - | 72,5% Me: 74% · σ: 15,6% · Mo: 78% | 100% | 23 typ: 20 · publ.: 18 | 23 typ: 20 · publ.: 18 | 801 typ: 703 · publ.: 581 |
| 2025 | 79 | - | 78,2% Me: 80% · σ: 15,3% · Mo: 86% | 100% | 13 typ: 12 · publ.: 12 | 13 typ: 12 · publ.: 12 | 448 typ: 419 · publ.: 351 |
| 2026 | 117 | - | 73,3% Me: 76% · σ: 18,0% · Mo: 76% | 98,3% | 15 typ: 14 · publ.: 14 | 15 typ: 14 · publ.: 14 | 538 typ: 491 · publ.: 396 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 79 i 117 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.