Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W OŚWIĘCIMIU (Oświęcim) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,7 pkt proc. względem 2025 r. (64,9% → 58,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1146. na 1437. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,4%).
1437. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 68,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 113 | - | 70,2% Me: 74% · σ: 21,3% · Mo: 61% | 100% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 936 typ: 130 · publ.: 124 |
| 2025 | 80 | - | 64,9% Me: 66% · σ: 22,0% · Mo: 66% | 97,5% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 1146 typ: 151 · publ.: 140 |
| 2026 | 89 | - | 58,2% Me: 62% · σ: 24,8% · Mo: 44% | 88,6% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 1437 typ: 260 · publ.: 241 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 80 i 89 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.