Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ CHEMICZNO-ELEKTRONICZNYCH IM. JANA PAWŁA II W INOWROCŁAWIU (Inowrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (42,6% → 42,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2946. na 2923. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,2%).
2923. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 36,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 31 | - | 44,3% Me: 35% · σ: 21,4% · Mo: 28% | 80,6% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1835 typ: 1835 · publ.: 1466 |
| 2024 | 46 | - | 35,4% Me: 30% · σ: 15,4% · Mo: 30% | 67,4% | 12 typ: 6 · publ.: 4 | 12 typ: 6 · publ.: 4 | 3708 typ: 2154 · publ.: 1650 |
| 2025 | 51 | - | 42,6% Me: 40% · σ: 16,2% · Mo: 34% | 86% | 10 typ: 4 · publ.: 4 | 10 typ: 4 · publ.: 4 | 2946 typ: 1896 · publ.: 1463 |
| 2026 | 55 | - | 42,7% Me: 40% · σ: 15,3% · Mo: 52% | 89,1% | 9 typ: 6 · publ.: 5 | 9 typ: 6 · publ.: 5 | 2923 typ: 1905 · publ.: 1451 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 51 i 55 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.