📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W KROŚCIENKU NAD DUNAJCEM (Krościenko nad Dunajcem) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 56,3%
🏆 Najlepszy rok 62,6% 2023
📉 Najsłabszy rok 52,8% 2025
👥 Zdających łącznie 167

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (52,8% → 53,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2045. na 1834. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,3%).

1834. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 60,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 42 - 62,6% Me: 59% · σ: 21,0% · Mo: 43% 97,6% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1148 typ: 1148 · publ.: 943
2024 50 - 56,6% Me: 54% · σ: 21,0% · Mo: 54% 94% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 1991 typ: 1412 · publ.: 1139
2025 25 - 52,8% Me: 52% · σ: 21,0% · Mo: 34% 92% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2045 typ: 1519 · publ.: 1200
2026 50 - 53,2% Me: 47% · σ: 20,4% · Mo: 42% 92% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 1834 typ: 1410 · publ.: 1107

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 50 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.