Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LĘBORKU (Lębork) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (45% → 51,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2730. na 2018. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,7%).
2018. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 56,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 48 | - | 49,7% Me: 46% · σ: 21,9% · Mo: 61% | 89,4% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1665 typ: 1665 · publ.: 1344 |
| 2024 | 98 | - | 48,4% Me: 47% · σ: 19,3% · Mo: 50% | 84,7% | 6 typ: 3 · publ.: 2 | 6 typ: 3 · publ.: 2 | 2781 typ: 1752 · publ.: 1391 |
| 2025 | 78 | - | 45% Me: 40% · σ: 20,9% · Mo: 34% | 88,5% | 5 typ: 3 · publ.: 2 | 5 typ: 3 · publ.: 2 | 2730 typ: 1806 · publ.: 1396 |
| 2026 | 163 | - | 51,5% Me: 52% · σ: 19,9% · Mo: 54% | 90,1% | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 2018 typ: 1501 · publ.: 1175 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 78 i 163 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.