Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH EURONAUKA (Środa Wielkopolska) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,5 pkt proc. względem 2025 r. (18,8% → 22,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4327. na 4299. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (21,4%).
4299. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 6,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 30,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 29,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 20,1% Me: 17% · σ: 6,9% · Mo: 15% | 30% | 5 typ: 5 | 5 typ: 5 | 2180 typ: 2180 |
| 2024 | 13 | - | 24,3% Me: 22% · σ: 10,8% · Mo: 15% | 30,8% | 7 typ: 5 | 7 typ: 5 | 4161 typ: 2435 |
| 2025 | 15 | - | 18,8% Me: 18% · σ: 5,4% · Mo: 20% | 7,1% | 7 typ: 5 | 7 typ: 5 | 4327 typ: 2576 |
| 2026 | 13 | - | 22,3% Me: 20% · σ: 11,1% · Mo: 10% | 30,8% | 8 typ: 6 | 8 typ: 6 | 4299 typ: 2565 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.