Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W BYTOMIU ZAKŁADU DOSKNALENIA ZAWODOWEGO W KATOWICACH (Bytom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,2 pkt proc. względem 2025 r. (29,7% → 22,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3824. na 4290. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,1%).
4290. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 6,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 30,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 24,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 23,9% Me: 20% · σ: 13,4% · Mo: 15% | 35,3% | 9 typ: 9 | 9 typ: 9 | 2164 typ: 2164 |
| 2024 | 19 | - | 44,4% Me: 37% · σ: 23,9% · Mo: 33% | 89,5% | 11 typ: 8 | 11 typ: 8 | 3132 typ: 1907 |
| 2025 | 18 | - | 29,7% Me: 24% · σ: 17,2% · Mo: 24% | 55,6% | 17 typ: 10 | 17 typ: 10 | 3824 typ: 2239 |
| 2026 | 31 | - | 22,5% Me: 18% · σ: 14,4% · Mo: 14% | 26,7% | 16 typ: 9 | 16 typ: 9 | 4290 typ: 2559 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.