Szkoła: POLICYJNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W TARNOBRZEGU (Tarnobrzeg) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,2 pkt proc. względem 2025 r. (29,8% → 21,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3819. na 4332. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,8%).
4332. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 5,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 31,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 31,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 29,2% Me: 23,5% · σ: 15,1% · Mo: 17% | 60% | 8 typ: 8 | 8 typ: 8 | 2113 typ: 2113 |
| 2024 | 8 | - | 30,9% Me: 28% · σ: 9,6% · Mo: 28% | 50% | 12 typ: 8 | 12 typ: 8 | 3906 typ: 2256 |
| 2025 | 9 | - | 29,8% Me: 30% · σ: 14,1% · Mo: - | 55,6% | 12 typ: 8 | 12 typ: 8 | 3819 typ: 2237 |
| 2026 | 13 | - | 21,5% Me: 20% · σ: 10,4% · Mo: 20% | 23,1% | 14 typ: 9 | 14 typ: 9 | 4332 typ: 2588 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.