Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Łańcut) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,6 pkt proc. względem 2025 r. (61,1% → 51,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1412. na 2021. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,3%).
2021. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 56,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 134 | - | 61,8% Me: 61% · σ: 22,8% · Mo: 54% | 97,0% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1176 typ: 1176 · publ.: 964 |
| 2024 | 147 | - | 66,8% Me: 70% · σ: 21,5% · Mo: 89% | 94,6% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1140 typ: 945 · publ.: 785 |
| 2025 | 162 | - | 61,1% Me: 58% · σ: 23,2% · Mo: 54% | 93,8% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1412 typ: 1175 · publ.: 940 |
| 2026 | 218 | - | 51,4% Me: 48% · σ: 23,1% · Mo: 26% | 89,9% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2021 typ: 1503 · publ.: 1177 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 162 i 218 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.