📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: XXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 36,1%
🏆 Najlepszy rok 40,4% 2023
📉 Najsłabszy rok 33,3% 2024
👥 Zdających łącznie 428

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (33,7% → 37,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3608. na 3448. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,1%).

3448. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 25,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 88 - 40,4% Me: 37% · σ: 19,7% · Mo: 26% 71,3% 63 typ: 63 · publ.: 44 63 typ: 63 · publ.: 44 1932 typ: 1932 · publ.: 1533
2024 95 - 33,3% Me: 28% · σ: 18,9% · Mo: 17% 60% 89 typ: 64 · publ.: 44 89 typ: 64 · publ.: 44 3810 typ: 2203 · publ.: 1672
2025 105 - 33,7% Me: 30% · σ: 17,5% · Mo: 20% 59,0% 89 typ: 67 · publ.: 45 89 typ: 67 · publ.: 45 3608 typ: 2136 · publ.: 1603
2026 140 - 37,1% Me: 34% · σ: 17,2% · Mo: 24% 73,9% 92 typ: 68 · publ.: 47 92 typ: 68 · publ.: 47 3448 typ: 2116 · publ.: 1592

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 105 i 140 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.