Szkoła: TECHNIKUM NR 13 (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,7 pkt proc. względem 2025 r. (29% → 36,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3856. na 3481. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,0%).
3481. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 24,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 20,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 11 | - | 30,4% Me: 28% · σ: 16,2% · Mo: 13% | 63,6% | 37 typ: 14 · publ.: 13 | 37 typ: 14 · publ.: 13 | 3921 typ: 1636 · publ.: 1511 |
| 2025 | 6 | - | 29% Me: 24% · σ: 14,0% · Mo: - | 50% | 38 typ: 14 · publ.: 13 | 38 typ: 14 · publ.: 13 | 3856 typ: 1586 · publ.: 1461 |
| 2026 | 25 | - | 36,7% Me: 27% · σ: 25,6% · Mo: 12% | 52% | 38 typ: 13 · publ.: 12 | 38 typ: 13 · publ.: 12 | 3481 typ: 1343 · publ.: 1249 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.