📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR I IM. STANISŁAWA STASZICA W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM (Ostrowiec Świętokrzyski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,5%
🏆 Najlepszy rok 67,3% 2024
📉 Najsłabszy rok 58,5% 2026
👥 Zdających łącznie 510

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,4 pkt proc. względem 2025 r. (59,9% → 58,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1489. na 1411. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,5%).

1411. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 69,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 122 - 60,4% Me: 58% · σ: 20,3% · Mo: 39% 95,1% 6 typ: 6 · publ.: 4 6 typ: 6 · publ.: 4 1240 typ: 1240 · publ.: 1015
2024 113 - 67,3% Me: 65% · σ: 15,8% · Mo: 59% 100% 5 typ: 4 · publ.: 3 5 typ: 4 · publ.: 3 1109 typ: 924 · publ.: 766
2025 107 - 59,9% Me: 58% · σ: 21,4% · Mo: 40% 98,1% 7 typ: 6 · publ.: 4 7 typ: 6 · publ.: 4 1489 typ: 1222 · publ.: 976
2026 168 - 58,5% Me: 56% · σ: 17,9% · Mo: 48% 97,0% 6 typ: 5 · publ.: 3 6 typ: 5 · publ.: 3 1411 typ: 1157 · publ.: 914

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 107 i 168 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.