📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. BOLESŁAWA LIMANOWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 78,1%
🏆 Najlepszy rok 80,6% 2025
📉 Najsłabszy rok 75,0% 2024
👥 Zdających łącznie 608

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (80,6% → 80,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 344. na 259. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,1%).

259. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 94,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 27,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 149 - 76,1% Me: 76% · σ: 15,4% · Mo: 89% 100% 76 typ: 76 · publ.: 59 76 typ: 76 · publ.: 59 538 typ: 538 · publ.: 455
2024 120 - 75,0% Me: 78% · σ: 17,5% · Mo: 76% 100% 84 typ: 79 · publ.: 56 84 typ: 79 · publ.: 56 651 typ: 587 · publ.: 484
2025 142 - 80,6% Me: 84% · σ: 17,4% · Mo: 98% 100% 61 typ: 59 · publ.: 47 61 typ: 59 · publ.: 47 344 typ: 323 · publ.: 272
2026 197 - 80,5% Me: 82% · σ: 14,2% · Mo: 96% 100% 50 typ: 49 · publ.: 40 50 typ: 49 · publ.: 40 259 typ: 242 · publ.: 204

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 142 i 197 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.