📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 5 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ - CURIE W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W KONINIE (Konin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 29,9%
🏆 Najlepszy rok 35,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 24,8% 2026
👥 Zdających łącznie 63

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,0 pkt proc. względem 2025 r. (35,8% → 24,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3469. na 4174. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,9%).

4174. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 9,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 21,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 19 - 29,1% Me: 24% · σ: 13,6% · Mo: 22% 36,8% 12 typ: 5 · publ.: 5 12 typ: 5 · publ.: 5 3969 typ: 1656 · publ.: 1523
2025 19 - 35,8% Me: 22% · σ: 26,4% · Mo: 14% 38,9% 13 typ: 5 · publ.: 5 13 typ: 5 · publ.: 5 3469 typ: 1381 · publ.: 1293
2026 25 - 24,8% Me: 24% · σ: 12,6% · Mo: 14% 44% 14 typ: 5 · publ.: 5 14 typ: 5 · publ.: 5 4174 typ: 1666 · publ.: 1517

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.