Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH (Bydgoszcz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,5 pkt proc. względem 2025 r. (34,1% → 34,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3585. na 3626. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,4%).
3626. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 21,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 14 | - | 40,4% Me: 33,5% · σ: 21,4% · Mo: 24% | 75% | 41 typ: 23 · publ.: 16 | 41 typ: 23 · publ.: 16 | 3430 typ: 2024 · publ.: 1574 |
| 2025 | 23 | - | 34,1% Me: 29% · σ: 18,0% · Mo: 10% | 54,5% | 42 typ: 23 · publ.: 16 | 42 typ: 23 · publ.: 16 | 3585 typ: 2129 · publ.: 1599 |
| 2026 | 16 | - | 34,6% Me: 35% · σ: 10,4% · Mo: 22% | 75% | 42 typ: 22 · publ.: 16 | 42 typ: 22 · publ.: 16 | 3626 typ: 2195 · publ.: 1639 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.