📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ W NOWYM TARGU (Nowy Targ) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 72,2%
🏆 Najlepszy rok 74,1% 2024
📉 Najsłabszy rok 71,0% 2025
👥 Zdających łącznie 616

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (71,0% → 71,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 815. na 656. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,2%).

656. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 85,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 18,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 136 - 72,5% Me: 74% · σ: 17,7% · Mo: 57% 100% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 712 typ: 712 · publ.: 599
2024 153 - 74,1% Me: 74% · σ: 17,2% · Mo: 65% 99,3% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 700 typ: 626 · publ.: 515
2025 165 - 71,0% Me: 74% · σ: 19,4% · Mo: 88% 100% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 815 typ: 749 · publ.: 610
2026 162 - 71,2% Me: 72% · σ: 17,0% · Mo: 72% 98,8% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 656 typ: 591 · publ.: 477

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 165 i 162 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.