Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W JAROSŁAWIU (Jarosław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,0 pkt proc. względem 2025 r. (38,4% → 44,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3293. na 2724. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,2%).
2724. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 40,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 35 | - | 46,9% Me: 46% · σ: 18,5% · Mo: 39% | 88,6% | 12 typ: 6 · publ.: 6 | 12 typ: 6 · publ.: 6 | 2920 typ: 1101 · publ.: 1051 |
| 2025 | 29 | - | 38,4% Me: 38% · σ: 14,0% · Mo: 38% | 82,8% | 12 typ: 5 · publ.: 5 | 12 typ: 5 · publ.: 5 | 3293 typ: 1269 · publ.: 1196 |
| 2026 | 16 | - | 44,4% Me: 45% · σ: 15,8% · Mo: 24% | 87,5% | 12 typ: 4 · publ.: 4 | 12 typ: 4 · publ.: 4 | 2724 typ: 893 · publ.: 841 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.