Szkoła: NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Wołów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (72,8% → 69,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 717. na 726. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,8%).
726. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 84,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 82,9% Me: 89% · σ: 13,2% · Mo: 91% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 273 typ: 273 |
| 2024 | 18 | - | 73,4% Me: 80,5% · σ: 23,2% · Mo: 93% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 739 typ: 656 |
| 2025 | 26 | - | 72,8% Me: 75% · σ: 20,6% · Mo: 34% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 717 typ: 665 |
| 2026 | 38 | - | 69,9% Me: 75% · σ: 19,1% · Mo: 50% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 726 typ: 650 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.