📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM.T.KOSCIUSZKI W KRASNYMSTAWIE (Krasnystaw) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 36,7%
🏆 Najlepszy rok 43,6% 2024
📉 Najsłabszy rok 29,5% 2026
👥 Zdających łącznie 88

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,4 pkt proc. względem 2025 r. (36,9% → 29,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3393. na 3923. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,7%).

3923. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 14,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 20 - 43,6% Me: 41% · σ: 18,3% · Mo: 30% 84,2% 4 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 2 · publ.: 2 3190 typ: 1268 · publ.: 1203
2025 24 - 36,9% Me: 31% · σ: 19,1% · Mo: 16% 58,3% 5 typ: 2 · publ.: 2 5 typ: 2 · publ.: 2 3393 typ: 1335 · publ.: 1252
2026 44 - 29,5% Me: 28% · σ: 16,4% · Mo: 28% 46,3% 5 typ: 2 · publ.: 2 5 typ: 2 · publ.: 2 3923 typ: 1579 · publ.: 1452

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 44 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.