📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 10 IM. EUGENIUSZA KWIATKOWSKIEGO W GDAŃSKU - XXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 41,4%
🏆 Najlepszy rok 45,1% 2025
📉 Najsłabszy rok 36,6% 2026
👥 Zdających łącznie 183

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,4 pkt proc. względem 2025 r. (45,1% → 36,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2728. na 3486. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,4%).

3486. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 24,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 54 - 40,9% Me: 41% · σ: 17,0% · Mo: 41% 75,9% 32 typ: 32 · publ.: 21 32 typ: 32 · publ.: 21 1920 typ: 1920 · publ.: 1523
2024 28 - 43% Me: 41% · σ: 18,4% · Mo: 50% 85,7% 42 typ: 31 · publ.: 21 42 typ: 31 · publ.: 21 3232 typ: 1940 · publ.: 1522
2025 30 - 45,1% Me: 41% · σ: 24,5% · Mo: 44% 76,7% 39 typ: 30 · publ.: 19 39 typ: 30 · publ.: 19 2728 typ: 1805 · publ.: 1395
2026 71 - 36,6% Me: 34% · σ: 17,2% · Mo: 32% 78,9% 47 typ: 36 · publ.: 21 47 typ: 36 · publ.: 21 3486 typ: 2133 · publ.: 1605

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 71 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.