📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PRZEWORSKU (Przeworsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 38,7%
🏆 Najlepszy rok 41,6% 2023
📉 Najsłabszy rok 36,2% 2026
👥 Zdających łącznie 110

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (39,1% → 36,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3241. na 3521. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,7%).

3521. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 23,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 14 - 41,6% Me: 37% · σ: 12,0% · Mo: 26% 92,9% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1900 typ: 1900 · publ.: 1512
2024 25 - 37,8% Me: 35% · σ: 17,9% · Mo: 24% 54,2% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 3581 typ: 2097 · publ.: 1617
2025 15 - 39,1% Me: 34% · σ: 15,3% · Mo: 34% 73,3% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 3241 typ: 2005 · publ.: 1531
2026 56 - 36,2% Me: 35% · σ: 15,0% · Mo: 30% 71,4% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 3521 typ: 2155 · publ.: 1618

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 56 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.