Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W RADZYNIU PODLASKIM (Radzyń Podlaski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,9 pkt proc. względem 2025 r. (80,3% → 70,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 356. na 698. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,5%).
698. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 84,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 27,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 155 | - | 74,2% Me: 78% · σ: 20,2% · Mo: 100% | 98,1% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 635 typ: 635 · publ.: 541 |
| 2024 | 154 | - | 77,0% Me: 83% · σ: 19,0% · Mo: 93% | 99,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 530 typ: 481 · publ.: 391 |
| 2025 | 127 | - | 80,3% Me: 86% · σ: 18,4% · Mo: 96% | 99,2% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 356 typ: 335 · publ.: 280 |
| 2026 | 180 | - | 70,4% Me: 74% · σ: 23,2% · Mo: 100% | 93,9% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 698 typ: 629 · publ.: 508 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 127 i 180 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.