Szkoła: CXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JACKA KURONIA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,8 pkt proc. względem 2025 r. (76,9% → 71,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 522. na 668. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,2%).
668. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 85,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 92 | - | 69,2% Me: 70% · σ: 18,7% · Mo: 52% | 98,9% | 97 typ: 97 · publ.: 71 | 97 typ: 97 · publ.: 71 | 834 typ: 834 · publ.: 704 |
| 2024 | 82 | - | 75,4% Me: 78% · σ: 17,0% · Mo: 74% | 100% | 83 typ: 78 · publ.: 55 | 83 typ: 78 · publ.: 55 | 637 typ: 575 · publ.: 473 |
| 2025 | 92 | - | 76,9% Me: 82% · σ: 17,9% · Mo: 94% | 100% | 83 typ: 79 · publ.: 59 | 83 typ: 79 · publ.: 59 | 522 typ: 487 · publ.: 403 |
| 2026 | 120 | - | 71,1% Me: 76% · σ: 18,9% · Mo: 76% | 97,5% | 97 typ: 90 · publ.: 60 | 97 typ: 90 · publ.: 60 | 668 typ: 603 · publ.: 485 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 92 i 120 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.