Szkoła: TECHNIKUM NR 3 (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 17,1 pkt proc. względem 2025 r. (15,7% → 32,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4443. na 3744. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,9%).
3744. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 18,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 14 | - | 41,2% Me: 39% · σ: 23,8% · Mo: 17% | 69,2% | 32 typ: 12 · publ.: 10 | 32 typ: 12 · publ.: 10 | 3365 typ: 1374 · publ.: 1296 |
| 2025 | 6 | - | 15,7% Me: 14% · σ: 4,8% · Mo: 14% | 16,7% | 44 typ: 17 · publ.: 14 | 44 typ: 17 · publ.: 14 | 4443 typ: 1699 · publ.: 1537 |
| 2026 | 10 | - | 32,8% Me: 30% · σ: 11,8% · Mo: 26% | 55,6% | 36 typ: 14 · publ.: 11 | 36 typ: 14 · publ.: 11 | 3744 typ: 1480 · publ.: 1364 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 17,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.