Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W PRZEMYŚLU (Przemyśl) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,6 pkt proc. względem 2025 r. (12,5% → 15,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4502. na 4563. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (17,8%).
4563. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 0,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 38,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 37,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 17,8% Me: 17,5% · σ: 5,3% · Mo: - | 20% | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 2185 typ: 2185 · publ.: 1670 |
| 2024 | 8 | - | 25,6% Me: 16% · σ: 22,7% · Mo: 11% | 33,3% | 16 typ: 11 · publ.: 7 | 16 typ: 11 · publ.: 7 | 4107 typ: 2399 · publ.: 1742 |
| 2025 | 26 | - | 12,5% Me: 12% · σ: 3,9% · Mo: 8% | 4,2% | 18 typ: 12 · publ.: 8 | 18 typ: 12 · publ.: 8 | 4502 typ: 2686 · publ.: 1828 |
| 2026 | 9 | - | 15,1% Me: 16% · σ: 6,0% · Mo: - | 25% | 17 typ: 12 · publ.: 8 | 17 typ: 12 · publ.: 8 | 4563 typ: 2748 · publ.: 1858 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.