Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. BOHATERÓW MONTE CASSINO (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,6 pkt proc. względem 2025 r. (83,8% → 79,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 245. na 301. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (82,5%).
301. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 93,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 26,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 27,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 187 | - | 84,2% Me: 87% · σ: 13,6% · Mo: 98% | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 234 typ: 234 · publ.: 192 |
| 2024 | 185 | - | 82,6% Me: 87% · σ: 14,8% · Mo: 93% | 100% | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 289 typ: 262 · publ.: 210 |
| 2025 | 183 | - | 83,8% Me: 86% · σ: 12,7% · Mo: 98% | 100% | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 245 typ: 232 · publ.: 196 |
| 2026 | 263 | - | 79,2% Me: 82% · σ: 14,8% · Mo: 78% | 100% | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 301 typ: 278 · publ.: 232 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 183 i 263 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.