Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,8 pkt proc. względem 2025 r. (62,4% → 56,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1315. na 1548. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,3%).
1548. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 66,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 96 | - | 61,5% Me: 61% · σ: 19,5% · Mo: 46% | 96,9% | 16 typ: 16 · publ.: 14 | 16 typ: 16 · publ.: 14 | 1195 typ: 1195 · publ.: 978 |
| 2024 | 78 | - | 60,7% Me: 61% · σ: 19,0% · Mo: 48% | 96,2% | 21 typ: 17 · publ.: 15 | 21 typ: 17 · publ.: 15 | 1580 typ: 1214 · publ.: 991 |
| 2025 | 81 | - | 62,4% Me: 66% · σ: 18,7% · Mo: 66% | 98,8% | 20 typ: 16 · publ.: 14 | 20 typ: 16 · publ.: 14 | 1315 typ: 1103 · publ.: 883 |
| 2026 | 108 | - | 56,6% Me: 57% · σ: 19,0% · Mo: 54% | 98,1% | 23 typ: 17 · publ.: 15 | 23 typ: 17 · publ.: 15 | 1548 typ: 1237 · publ.: 981 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 81 i 108 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.