📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W MYSŁOWICACH (Mysłowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 45,1%
🏆 Najlepszy rok 49,3% 2023
📉 Najsłabszy rok 42,8% 2025
👥 Zdających łącznie 238

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,8 pkt proc. względem 2025 r. (42,8% → 43,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2926. na 2807. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,1%).

2807. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 39,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 55 - 49,3% Me: 48% · σ: 20,2% · Mo: 20% 87,3% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1674 typ: 1674 · publ.: 1351
2024 39 - 44,8% Me: 43% · σ: 17,1% · Mo: 22% 89,7% 4 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 2 · publ.: 2 3100 typ: 1890 · publ.: 1487
2025 45 - 42,8% Me: 40% · σ: 20,0% · Mo: 48% 82,2% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 2926 typ: 1887 · publ.: 1457
2026 99 - 43,6% Me: 42% · σ: 16,4% · Mo: 48% 88,9% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 2807 typ: 1856 · publ.: 1418

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 99 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.