Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W PLESZEWIE (Pleszew) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4 pkt proc. względem 2025 r. (14% → 10%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4482. na 4598. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (16,4%).
Jest to wynik o 43,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 36,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 15 | - | 25,1% Me: 22% · σ: 10,2% · Mo: 15% | 33,3% | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4124 typ: 2411 · publ.: 1747 |
| 2025 | 10 | - | 14% Me: 12% · σ: 8,6% · Mo: 6% | 10% | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4482 typ: 2672 · publ.: 1823 |
| 2026 | 5 | - | 10% Me: 10% · σ: 2,8% · Mo: - | 0% | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4598 typ: 2768 · publ.: 1869 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.