Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W LEGNICY (Legnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 20,7 pkt proc. względem 2025 r. (32,7% → 12%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3670. na 4593. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,4%).
4593. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 0,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 41,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 32,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 25,6% Me: 22% · σ: 12,1% · Mo: 17% | 55,6% | 20 typ: 12 · publ.: 7 | 20 typ: 12 · publ.: 7 | 4110 typ: 2401 · publ.: 1743 |
| 2025 | 14 | - | 32,7% Me: 25% · σ: 18,6% · Mo: 18% | 50% | 14 typ: 9 · publ.: 6 | 14 typ: 9 · publ.: 6 | 3670 typ: 2167 · publ.: 1621 |
| 2026 | 7 | - | 12% Me: 12% · σ: 3,4% · Mo: 8% | 0% | 20 typ: 12 · publ.: 8 | 20 typ: 12 · publ.: 8 | 4593 typ: 2765 · publ.: 1867 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 20,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.