Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W WEJHEROWIE (Wejherowo) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (29,8% → 26,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3815. na 4061. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (28,2%).
4061. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 11,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 26,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 26,4% Me: 24% · σ: 12,0% · Mo: 15% | 52,2% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2144 typ: 2144 · publ.: 1661 |
| 2024 | 21 | - | 29,6% Me: 24% · σ: 13,0% · Mo: 24% | 47,6% | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 3952 typ: 2287 · publ.: 1701 |
| 2025 | 22 | - | 29,8% Me: 24% · σ: 15,3% · Mo: 18% | 54,5% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 3815 typ: 2233 · publ.: 1660 |
| 2026 | 30 | - | 26,9% Me: 23% · σ: 13,0% · Mo: 22% | 48,3% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 4061 typ: 2403 · publ.: 1738 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.