Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,4 pkt proc. względem 2025 r. (63,6% → 57,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1231. na 1516. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,6%).
1516. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 67,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 125 | - | 64,1% Me: 65% · σ: 21,9% · Mo: 30% | 97,6% | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 1087 typ: 1087 · publ.: 894 |
| 2024 | 92 | - | 61,7% Me: 61% · σ: 18,2% · Mo: 41% | 100% | 11 typ: 8 · publ.: 8 | 11 typ: 8 · publ.: 8 | 1496 typ: 1158 · publ.: 950 |
| 2025 | 97 | - | 63,6% Me: 62% · σ: 21,4% · Mo: 74% | 94,8% | 8 typ: 6 · publ.: 6 | 8 typ: 6 · publ.: 6 | 1231 typ: 1050 · publ.: 842 |
| 2026 | 161 | - | 57,1% Me: 56% · σ: 18,2% · Mo: 50% | 99,4% | 10 typ: 8 · publ.: 8 | 10 typ: 8 · publ.: 8 | 1516 typ: 1222 · publ.: 968 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 97 i 161 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.