Szkoła: TECHNIKUM MECHANICZNO-ELEKTRYCZNE NR 11 IM. TYTUSA MAKSYMILIANA HUBERA W BYDGOSZCZY (Bydgoszcz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu (44,1%) pozostał na niemal tym samym poziomie co w 2025 r.
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2814. na 2760. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,8%).
2760. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 40,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 79 | - | 52,3% Me: 52% · σ: 19,8% · Mo: 33% | 85,7% | 26 typ: 9 · publ.: 9 | 26 typ: 9 · publ.: 9 | 2401 typ: 794 · publ.: 764 |
| 2025 | 40 | - | 44,1% Me: 46% · σ: 16,9% · Mo: 50% | 85% | 33 typ: 14 · publ.: 13 | 33 typ: 14 · publ.: 13 | 2814 typ: 975 · publ.: 924 |
| 2026 | 58 | - | 44,1% Me: 41% · σ: 21,9% · Mo: 50% | 77,8% | 29 typ: 12 · publ.: 11 | 29 typ: 12 · publ.: 11 | 2760 typ: 916 · publ.: 863 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
W latach 2025 i 2026 opublikowane średnie były niemal identyczne.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.