📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z BIAŁORUSKIM JĘZYKIEM NAUCZANIA IM BRONISŁAWA TARASZKIEWICZA W BIELSKU PODLASKIM (Bielsk Podlaski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 65,2%
🏆 Najlepszy rok 71,1% 2024
📉 Najsłabszy rok 53,4% 2026
👥 Zdających łącznie 198

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,4 pkt proc. względem 2025 r. (68,8% → 53,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 927. na 1823. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 11,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,2%).

1823. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 60,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 65 - 67,6% Me: 72% · σ: 25,7% · Mo: 98% 92,3% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 909 typ: 909 · publ.: 758
2024 45 - 71,1% Me: 74% · σ: 20,7% · Mo: 74% 95,6% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 883 typ: 768 · publ.: 638
2025 40 - 68,8% Me: 70% · σ: 17,4% · Mo: 54% 97,5% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 927 typ: 839 · publ.: 683
2026 48 - 53,4% Me: 53% · σ: 21,8% · Mo: 34% 91,7% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1823 typ: 1403 · publ.: 1101

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 48 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.